10 questions à poser avant de proposer des accords de partage des revenus dans votre école

A Meratas, nous pensons que les accords de partage des revenus (ISA) font partie de la solution au financement actuel de l'éducation. Bien qu'il s'agisse d'un concept encore plus récent, Les accords de partage des revenus sont devenus une alternative de financement de l'éducation aux prêts étudiants privés traditionnels. Si vous ne les connaissez pas, un accord de partage des revenus accorde généralement une option de scolarité différée en échange d'un pourcentage du revenu avant impôt de l'étudiant après l'obtention du diplôme.

Ce modèle a gagné en popularité dans l'enseignement supérieur et, selon un rapport Career Karma de 2019, plus de quarante collèges et camps d'entraînement de codage proposent des programmes ISA et ce nombre ne fait qu'augmenter.

Lorsqu'il s'agit d'offrir votre propre accord de partage des revenus dans votre programme, il est important de vous assurer de savoir pourquoi vous proposez l'ISA, si l'ISA comble une lacune financière dans votre programme, et comment vous financerez initialement votre programme ISA, entre autres. Vous envisagez d'offrir votre propre programme d'accord de partage des revenus ? Posez-vous ces 10 questions pour commencer.

1. Pourquoi l'accord de partage des revenus est-il proposé ?

Cette question est peut-être la plus importante de cette liste. Toutes les autres questions de cette liste dépendent de la façon dont cette première question est traitée. L'objectif de votre contrat ISA influencera la conception de votre programme et les conditions proposées aux étudiants.

De nombreux collèges et programmes utilisent les ISA pour atteindre un objectif stratégique tel que l'accessibilité. C'est pourquoi les termes ISA ont tendance à différer d'un programme à l'autre. Par example, l'Université de l'Utah propose un programme ISA appelé Invest in U. Le but du programme est de cibler les étudiants qui ont tendance à « arrêter et démarrer » l'inscription pour réduire les coûts et éviter les prêts étudiants personnels, prendre beaucoup de temps pour obtenir son diplôme.

Un étudiant peut souscrire jusqu'à deux ISA distinctes, un pour l'automne/printemps et un pour l'été. Dans ce scénario, l'étudiant peut payer les ISA en même temps (c'est-à-dire, payer 5,7 % du salaire pendant 65 mois) ou consécutivement (2,85 % du salaire sur 130 mois). Ce programme a réduit le pourcentage d'étudiants qui contractent des prêts étudiants fédéraux; ce qui le porte à 30 pour cent par rapport à 65 pour cent des étudiants à l'échelle nationale diplômés de collèges publics et privés à but non lucratif.

En plus de savoir pourquoi vous proposez un ISA, il est également important de demander si votre ISA aide à soutenir les étudiants qui ont besoin d'une aide financière plus importante que ce que votre programme propose déjà.

2. L'ISA comble-t-elle une lacune dans votre système d'aide financière ?

Jetez un œil à vos options d'aide financière actuelles. Sont-ils adaptés aux besoins de vos étudiants ? Ou avez-vous besoin d'un moyen de rendre le cours plus accessible à plus d'étudiants ? Existe-t-il une lacune dans vos offres d'aide financière actuelles qu'un ISA serait en mesure de combler ?

Par example, Le Colorado Mountain College a lancé Fund Sueños (Dream Fund) pour les étudiants qui ne peuvent pas accéder à l'aide fédérale. Les accords de partage des revenus peuvent également combler une lacune pour ceux qui ont épuisé leur financement du titre IV ou ceux qui auraient un taux d'intérêt plus élevé sur un prêt privé.

Votre programme ISA devrait combler les lacunes critiques qui ne sont pas comblées par le système de financement public fédéral et étatique.

3. Qui profitera le plus de l'ISA ?

Depuis le début, l'objectif de l'ISA doit être clair. La transparence des accords de partage des revenus est importante car les ISA ne conviennent pas à tout le monde. Les étudiants doivent apprendre et se familiariser avec leur plafond de paiement, seuil de revenu minimum, et leur fenêtre de paiement car selon leurs éventuels revenus futurs, ils pourraient rembourser des montants différents tout au long de leur contrat ISA.

Votre ISA devrait, bien sûr, faites passer vos élèves en premier, mais il est également important que votre ISA génère suffisamment d'argent pour faire fonctionner le programme, et empêchez vos frais de scolarité d'augmenter. Vos conditions ISA devraient aider à augmenter l'accessibilité à votre programme et à aligner les risques entre l'élève et l'école.

Par example, les seuils de revenu peuvent varier d'un collège à l'autre, beaucoup vont de 20 $, 000 à 40 $, 000 par an. Les pourcentages de partage des revenus varient également et ont tendance à se situer entre 1 % et 12 %, mais parfois davantage. Le montant de financement que les étudiants peuvent recevoir varie également, et appartient au collège. L'Université de l'Utah offre entre 3 $, 000 et 10 $, 000 tandis que Colorado Mountain College offre 3 $, 000 max par an, et Clarkson offre jusqu'à 10 $, 000 par an. Une autre chose à garder à l'esprit est que si vous essayez de créer un ensemble juste de termes dans différents domaines d'études, alors vous devrez peut-être modifier les conditions de l'ISA par domaine d'études, car le revenu attendu variera. Par example, l'Université de l'Utah, propose son accord de partage des revenus pour les étudiants de 18 majeures, du génie chimique et de l'économie aux communications et à l'éducation spécialisée.

4. Comment savez-vous ce dont les étudiants ont besoin et comment changez-vous votre programme au fur et à mesure que les besoins de votre étudiant évoluent ?

Intégrer la participation des étudiants aidera à soulever des questions importantes, tel que, « Comment l'ISA fonctionne-t-elle avec mes prêts traditionnels et autres aides ? » « Que signifient ces conditions contractuelles ? » « Que se passe-t-il si je ne peux pas effectuer mes paiements ISA ? ». Tenez compte de tous ces facteurs lorsque vous décidez si un programme ISA convient ou non à votre école. Il est important de garder les étudiants à l'esprit lors de la conception ou de la modification de votre programme.

5. Serez-vous en mesure d'aider les étudiants à comprendre votre ISA ?

Il est important que quelques personnes dans votre équipe d'admission soient familiarisées avec les accords de partage des revenus et la structure de votre programme ISA spécifique. L'équipe Meratas est toujours plus que disposée à vous aider avec toutes les questions que vous pourriez avoir sur vos conditions, mais il est toujours important qu'une partie de votre équipe connaisse bien votre programme ISA. Il y aura des moments où l'étudiant perdra son emploi et son ISA devra être reporté. Les étudiants sont également fortement encouragés à parler à un conseiller en aide financière avant de décider d'un ISA. Il est donc important de connaître vos conditions spécifiques et le montant que l'étudiant pourrait potentiellement payer.

Par example, le San Diego Workforce Partnership fournit des informations sur tous les programmes ou bourses auxquels postuler en premier et qui peuvent ne rien coûter à l'étudiant, et exige ensuite que tous les titulaires d'un ISA rencontrent un conseiller et examinent toutes les options pendant quelques jours avant de signer l'accord ISA.

6. Qui finance l'ISA et quelles sont leurs attentes ?

Il est également important de déterminer si votre école dispose de suffisamment de fonds pour couvrir le coût d'un ISA jusqu'à ce que vos étudiants obtiennent leur diplôme et commencent à vous rembourser ou si vous aurez besoin d'un financement extérieur. Un des partenaires de Meratas, Edly, fournit des investissements pour les programmes ISA, mais il existe d'autres investisseurs qui investissent dans des accords de partage des revenus pour aider à fournir un accès à l'éducation pour les étudiants prometteurs. L'Université de l'Utah, par example, a commencé son ISA avec 6 millions de dollars de fonds universitaires, des dons, et les investissements d'impact des fondations familiales.

Si vous autofinancez votre programme ISA, cela comporte un certain degré de risque puisque le remboursement est lié aux revenus futurs de votre étudiant. Si vous avez un programme de placement professionnel solide pour vos étudiants, c'est moins préoccupant.

7. Quels partenaires tiers sont nécessaires ?

Les ISA nécessitent des capacités pour les services financiers comme l'origination, stockage de données, et la collecte des fonds de l'ISA. Il y a beaucoup de choses qui entreront dans la gestion d'un programme ISA. Essayer de gérer les ISA en interne peut être difficile. Bien que nous ayons rencontré certaines écoles gérant leurs paiements ISA sur des feuilles de calcul, cette méthode a tendance à être écrasante et fastidieuse. Vous devez garder une trace des informations sur l'emploi des étudiants, dates de remise des diplômes, des ajustements de paiement au fur et à mesure que le revenu de l'étudiant change, et gardez une trace du nombre de paiements que les étudiants ont effectués et combien il leur reste.

Meratas fournit tous ces services sous une seule plate-forme logicielle, ce qui facilite l'exécution de votre programme ISA. Un excellent produit ISA devrait donner à l'étudiant un endroit facile pour postuler à son programme ISA. L'école devrait alors être en mesure d'examiner facilement les informations de chaque élève, puis d'approuver l'élève pour un contrat ISA. Assurez-vous que le réparateur ISA que vous choisissez dispose de tous les outils dont vous avez besoin pour exécuter efficacement votre programme ISA.

8. Comment l'emplacement affecte-t-il le programme ?

Lorsqu'il s'agit d'offrir un excellent programme ISA à vos étudiants, le contexte compte, en particulier la dynamique du marché du travail local. Les niveaux de vie varient d'un bout à l'autre du pays, surtout en ce qui concerne la dette étudiante, remboursement, et par défaut. Étudiez les données pour définir des conditions raisonnables telles que des seuils de salaire minimum pour des communautés et des professions spécifiques.

9. Quel cadre juridique faut-il connaître et suivre ?

Bien qu'il n'y ait pas encore de réglementation fédérale sur les accords de partage des revenus, il existe différentes réglementations d'un État à l'autre qu'il est important de connaître. Si vous choisissez d'offrir votre programme en ligne, en personne, ou en tant qu'hybride, il est important de suivre ces lois d'État à État. Meratas vous aide à construire votre programme selon les réglementations étatiques les plus strictes afin que vous puissiez savoir que votre programme sera conforme à l'état. Quel que soit le cadre légal, ample, des protections universelles des consommateurs pour les étudiants doivent être en place. Les fournisseurs ISA peuvent vous aider en établissant une barre haute, plutôt que d'attendre que des normes minimales soient définies par les décideurs.

10. À quoi ressemble le succès ?

Il est important de continuer à garantir que les résultats de votre ISA sont couronnés de succès en évaluant la formation, financier, et les résultats sociaux pour les étudiants, fournisseurs, et investisseurs. Ici à Meratas, nous nous engageons à assurer le succès de votre programme en ayant votre propre équipe d'agents de support client ISA, auditeurs de données, et spécialistes de l'ISA. Nous avons également une ligne d'assistance téléphonique pour toutes les questions que vos étudiants pourraient avoir, ainsi que votre propre matériel de marketing et votre bibliothèque d'auto-assistance.

Répondre à ces questions peut vous aider à vous préparer à mettre en place un programme ISA réussi et à trouver les meilleures solutions pour vos étudiants. Bien que les programmes ISA nécessitent un travail initial, ils donnent des résultats étonnants. Pourtant, vous n'êtes pas obligé d'y aller seul ! Chez Meratas, nous proposons des solutions ISA pour chaque étape du voyage. De vous aider à créer un programme ISA basé sur vos besoins tout au long de la collecte des paiements des étudiants, et tout le reste, Meratas vous accompagne à chaque étape. Si vous souhaitez proposer un ISA à vos étudiants, consultez la page de notre partenaire pour commencer!