The Weekly Roundup : Préparer les enfants pour le monde de demain

Bienvenue dans le résumé hebdomadaire de Meratas Memo ! C'est votre dose hebdomadaire d'actualités sur l'enseignement supérieur et les financements alternatifs. Voici les histoires de cette semaine :

Les employeurs peuvent-ils être un système d'enseignement supérieur alternatif ?

Les opportunités de formation offertes par l'employeur présentent de nombreux avantages tant pour l'employeur que pour l'employé. Les employés acquièrent des compétences précieuses qu'ils peuvent utiliser tout au long de leur carrière et les employeurs obtiennent des employés plus qualifiés. Bon nombre de ces programmes ou diplômes, pourtant, proviennent d'employeurs établis eux-mêmes. Des exemples de ces informations d'identification incluent Google, IBM, et Hubspot. En raison de l'implantation de ces entreprises, de nombreuses autres entreprises reconnaissent la légitimité de ces informations d'identification et les recherchent même activement dans les perspectives d'embauche. Cela pourrait-il être une alternative à l'enseignement supérieur pour ceux qui cherchent à être prêts à travailler ?

Lisez l'article complet sur Edsurge ici.

De quoi les enfants ont-ils besoin pour le monde de demain ?

Quand on parle de préparer le monde de demain, la plupart des esprits se tournent immédiatement vers les compétences techniques et d'ingénierie, donner aux enfants les compétences techniques dont ils ont besoin pour construire le monde de demain. Pourtant, il y a une myriade de soft skills, comme la capacité de se concentrer et de faire un travail en profondeur, dont beaucoup auront besoin pour réussir.

Dans cet article et podcast d'Edsurge, ils s'assoient avec Stéphanie Krauss, auteur de "Making It:What Today's Kids Need for Tomorrow's World". Ils parlent de toutes les compétences au-delà de la technologie et des universitaires qui mèneront au succès dans le monde de demain.

Lisez l'article complet sur Edsurge ici.