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Conseils sur la gestion de l'argent pour une personne en santé mentale

La gestion de l'argent est une compétence qui doit être enseignée.

Une personne ayant des problèmes de santé mentale a une myriade de problèmes à gérer, et les compétences en gestion de l'argent peuvent être abandonnées. Selon la New England Mental Illness Research, Centres de formation et cliniques (MIRECC), comme cité par l'Administration des anciens combattants, plus d'un patient sur dix a des difficultés à gérer ses fonds. Par ailleurs, si des problèmes de dépendance sont présents, les fonds sont généralement détournés de la nourriture et du logement pour soutenir la dépendance. En raison de ces préoccupations et d'autres, On fait souvent appel à des gestionnaires de fonds et à des entraîneurs professionnels pour enseigner les compétences de gestion de fonds aux personnes handicapées mentales.

Définition des priorités

L'établissement de priorités est la première étape d'une gestion efficace de l'argent. Par exemple, le loyer peut être de 400 $ par mois, le service électrique peut coûter 200 $ par mois et le service téléphonique peut coûter 75 $ par mois. Cela totalise 675 dollars par mois. La personne handicapée mentale doit être informée que ce total est une exigence absolue à la fin du mois, et le meilleur moyen d'y parvenir est d'économiser des fonds, et ne pas les dépenser pour des articles qu'ils veulent juste. Un compte d'épargne spécial peut être mis en place pour économiser spécifiquement les fonds nécessaires.

Économiser une partie et dépenser une partie

Une fois les fonds nécessaires mis de côté, la plupart des gens en économisent et en dépensent. Cela se traduit par le fait que la plupart des gens mettent de l'argent de côté dans une épargne à long terme, et dépenser un peu sur des articles discrétionnaires, comme une visite au zoo ou à un parc d'attractions. Des pourcentages doivent être définis, tels que 70 pour cent des fonds seront investis dans l'épargne à long terme, et 30 pour cent est "l'argent amusant, " à utiliser pour sortir manger ou faire d'autres activités récréatives.

Vivre selon vos moyens

L'individu handicapé mental doit apprendre à vivre selon ses moyens. Cela se traduit par un dépassement des fonds discrétionnaires. Par exemple, si un voyage au zoo coûte 300 $, mais il n'y a que 100 $ de fonds discrétionnaires à la fin du mois, alors le voyage au zoo devra être reporté jusqu'à ce que suffisamment soit économisé. Un autre exemple est de ne pas manger dans un restaurant qui facture 50 $ pour un repas, quand il n'y a que 20 $ disponibles pour manger à l'extérieur. Vivre selon ses moyens peut être difficile à faire, puisque beaucoup de gens, handicapé ou non, ne peut pas faire preuve de retenue dans ce domaine.

Établir des budgets

Ceci est lié à la définition des priorités, d'épargne à long terme et de vivre selon vos moyens. Un gestionnaire de fonds doit s'asseoir avec la personne handicapée, et lui expliquer ce qu'est un budget. Par exemple, s'il a un revenu de 1 $, 500 par mois, alors 675 $ doivent être mis de côté pour le loyer et les services publics. Cela laisse 825 $. Économiser 70 pour cent de ce montant (0,70 fois 825) se traduit par une épargne à long terme de 577,50 $ chaque mois. Cela laisse 247,50 $ par mois (ou 61,75 $ par semaine) comme argent discrétionnaire ou "fun, " à utiliser pour sortir à des rendez-vous ou d'autres activités récréatives.

Éviter l'exploitation

Les gestionnaires de fonds enseignent aux gens à ne pas se faire "prendre".

Une personne handicapée mentale peut ne pas être capable de distinguer un ami d'un ennemi. Les escrocs s'attaquent à des cibles faciles, et l'exploitation est toujours une préoccupation. Par exemple, un individu peut avoir des amis qui ne se présentent qu'à l'arrivée du chèque de Sécurité Sociale, et ils "aident" la personne à dépenser son argent en mangeant dans de bons restaurants ou en le dépensant pour des articles de luxe pour eux-mêmes. Les escrocs peuvent être extrêmement bons dans leur métier, et apprendre à repérer un escroc est une compétence qui doit être enseignée et développée efficacement.